规划公共安全和网络安全的新领域

学徒: 一个industry-driven, 高质量的职业道路，雇主可以发展和准备他们未来的劳动力, 个人可以获得带薪工作经验, 课堂教学, 还有一个便携的, 众人认同凭据. 学徒得到:

• 支付工作: 一边工作一边学习有价值的技能，向雇主展示你的价值.
• 在职学习: 通过在工作环境中有组织的学习来发展你的技能.
• 大学教育: 通过在线或面对面的课程获得有价值的相关学位.
• Mentoring: 获得技术工人的支持，加速你的成长和发展
• 行业资质: 获得美国国家认可的学徒证书.S. 劳工部

合作教育或合作社学生之间的伙伴关系, 高等教育机构, 正式将学生的学术学习与合作雇主组织的工作经验相结合，并且:

• 交替或结合适当领域的学术研究和工作经验，作为学生教育的组成部分;
• 向学生提供合作雇主以工资或薪金形式提供的工作报酬;
• 评估每个参与的学生在合作位置上的表现, 从学生所在的高等教育机构和学生的合作用人单位的角度;
• 为成功完成合作教育的学生提供高等教育机构颁发的学分;
• 俄亥俄州高等教育部的校长是否可以接受总课程中一定比例的学位或证书课程的一部分，并且涉及合作教育.

领域经验: 学生之间的伙伴关系, 高等教育机构, 以及正式将学生的学术学习与工作或社区服务结合起来的雇主, 特别是在执照准备项目，如教育和社会工作. 学生通常会在监督下完成特定的作业或任务. 在现场的时间被密切跟踪，并将通过现场合作伙伴提交的证据进行审计.

实习: 学生之间的伙伴关系, 高等教育机构, 以及正式将学生的学术学习与工作或社区服务结合起来的雇主. 学生被赋予重要的项目或责任，在监督下独立完成. 从学生所在院校和实习单位两个角度对实习岗位的表现进行评价. 实习经历通常会记录在学生的成绩单上，尽管并非总是如此. 实习可以为学生提供工资或薪金形式的补偿, stipends, 或奖学金.

实习: 学生之间的伙伴关系, 高等教育机构, 以及允许学生观察和记录专业人员如何履行工作职责的雇主. 学生将在教授和现场工作人员的监督下，在有限的范围内参与执行任务.

服务学习经历: 高等教育机构和社区组织之间的合作关系，旨在将学生的学术研究与有意义的社区服务和反思结合起来，以丰富学习经验, 教导公民责任, 培养关心他人的意识, 加强社区. 服务学习经验通常嵌入到特定的课程中，以便在实践层面上集成主题.